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1、目前班級里的男女比例如何?
在當(dāng)前的高校環(huán)境中，男女比例失衡成為一個普遍現(xiàn)象。以我們班級為例，三十多人中，女生占據(jù)了絕大多數(shù)，男生數(shù)量寥寥無幾。 起初，我以為這種狀況是師范類院校特有的現(xiàn)象，但后來發(fā)現(xiàn)，它同樣存在于其他類型的院校。
而且本人非師范專業(yè)，班級內(nèi)共計學(xué)生60名，男生8名，女生52名，比例達到驚人的1：5，而且這是非師范專業(yè)。師范專業(yè)的比例能夠達到1：7點幾。最嚴(yán)重的英語等外語類專業(yè)，由于專業(yè)性質(zhì)，本身男生選擇就較少，女生就更多，比例更是驚人。
財務(wù)專業(yè)，男女比例2：8。其實女生多并非是一件好事，選舉、評優(yōu)評先、助學(xué)金這些事女生多半會投給女生，女生之間關(guān)系親密的也僅限于宿舍之間，不同宿舍有時會鬧矛盾，男生夾在中間里外不是人。
***的這個版一共50個學(xué)生，男孩兒是個女孩兒30個，男女比例還算可以，畢竟女孩子要比男孩子好管理一些。主要的問題應(yīng)該是人數(shù)有點多一些，不過這也沒關(guān)系，如果***是一個負(fù)責(zé)任的老師，那么這都不是問題。
比較合適。如果有條件的話，肯定是數(shù)量接近對等比較合適，如果數(shù)量差距過大，可能對少數(shù)群體的一方產(chǎn)生不好的影響，所以還是1：1比較好。
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